shù,shǔ,shuò,攵,13,左右结构
shù 1. 数目。 2. 几;几个。 3. 天命;命运。 ... shǔ 1. 计算;点数。 2. 同类比较算最突出 3. 指责;列举<罪状>。 shuò 1. ◎ 副词。屡次。
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数字、数学、函数、素数、数轴
xué,子,8,上下结构
xué 1. 学习 2. 模仿 3. 学校 ...
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大学、留学、统计学、河海大学、浙江大学
zhī,丶,3,单一结构
zhī 1. 代词。①指示代词。相当于“此”“这”;②代替人或事,相当于“他”“它”<限于作宾语>;③虚用,无所指 2. 结构助词。①用于定语和中心语之间,相当于“的”;②用于主谓之间,取消句子的独立性,使它成为一个名词性短语;③用在提前的宾语和谓语之间,是宾语前置的标志;④用在中心语和后置的定语之间,是定语后置的标志
丶、㇇、㇏
之江、之后、王夫之、倪焕之、祖冲之
měi,大,9,上下结构
měi 1. 美丽;好看<跟“丑”相对> 2. 使美丽 3. 令人满意;好 ...
丶、丿、一、一、丨、一、一、丿、㇏
美元、宣美、美誉、美姐、奥美
1.在数学教学中,数学之美感能使人们达到以美启智,进而提高学生理解问题的能力。
2.所有的读者都有机会参与数学体验,欣赏数学之美,熟悉其具有逻辑而又出于直觉的思维方式。