触类的相关词
触类的相关词:举隅、侧修、宏才、引伸触类、引申触类、搆毁、淩躐、触通,触类[ chù lèi ]的解释:⒈接触相类事物。 ⒉遇事。⒊各种;每项。
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举隅拼音:jǔ yú释义:举一端为例。 意在使人由此一端而推知其他。语出《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不復也。”唐 杜甫《壮游》诗:“举隅见烦费,引古惜兴亡。”清 顾炎武《与友人论易书》:“夫子作《大象》,多於《卦》《爻》之辞之外,别起一义以示学者,使之触类而通,此即举隅之説也。”参见“举一反三”。
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宏才拼音:hóng cái释义:⒈亦作“宏材”。大才。晋 夏侯湛《东方朔画赞》:“远心旷度,赡智宏材,倜儻博物,触类多能。”北齐 颜之推《颜氏家训·文章》:“君辈辞藻,譬若荣华,须臾之翫,非宏才也。”宋 文莹《玉壶清话》卷七:“翰 有宏材伟特之度,能诗,有《玉关集》。”宋 陈亮《祭吕东莱文》:“假有圣人之宏才,又将待几年而后成!”明 唐顺之《工部侍郎顾璘诰辞》:“尔工部左侍郎兼督察院副都御史 顾璘,以宏才素劲,逸气望於 江 东。”昆曲《十五贯》第三场:“胸中若无宏才,怎可迎刃而解!”⒉指有大才的人。唐 杨炯《<王勃集>序》:“宏材继出,
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引伸触类拼音:yǐn shēn chù lèi释义:指从某一事物的原则,延展推广到同类的事物。亦作“引申触类”。
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引申触类拼音:yǐn shēn chù lèi释义:指从某一事物的原则,延展推广到同类的事物。同“引伸触类”。
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搆毁拼音:gòu huǐ释义:诬陷诋毁。《梁书·侯景传》:“澄 天性险忌,触类猜嫉,諂諛迭进,共相搆毁。”
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淩躐拼音:líng liè释义:超越;超出寻常顺序。 清 何焯《义门读书记·论语下》:“为学一凌躐便易怨天,一轻浮便易尤人。”清 李鸿章《置办外国铁厂机器折》:“其铸钱、织布、挖河、犂田诸器,虽可仿製,但其法式同中有异,触类引伸,尚须考究;尤当权其轻重缓急,庶不致凌躐无序。”清 俞樾《群经平议·仪礼二》“乃陈币”:“入门之后,公与宾每门每曲揖,介与摈皆在后鴈行,则羣有司亦不得凌躐而前。”
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1.要正确使用“触类旁通”这个成语。
2.我们学习要能举一反三,触类旁通。
3.你能触类旁通,才想得出这样的答案。
4.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
5.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。
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